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基础教育需要好老师

发布时间:20-03-25

“我国当前基础教λ育领域℅存在一些问题,包括中小学超纲超前、学生课外培训负担过重、评价唯分数导向等。”日前,在2020*☆北京大学基и础教∪育●论坛上,中国教育学会灬副秘书长游◤森抛出☑了当前我国基础教育急需解决的问题。来自全国的400余Ю位专家щ学者和教师共同ↀ探讨基础教育的未来§↓发展。♯♮

“现在的学习变成了竞争,所有评价▌都纳入了应试教育的轨道。×这影响到了我们的视野。”北京︱︳师范大学教授顾明远指►出,〡基础教育发展需要一支素质过硬的教师队伍。

北京四中⺌原校长刘长铭说,很多不善于考♠试的优秀学生失去了℡机会。比获得考试分数更〆加重要的,是找到自己的人生方向。基●础教育阶段的教师,应该善于发◣现学生的兴趣和激情,并引导⌒学生为此努力。▓

“好老师就Ⅵ是好教育。”史家教ⓛ育集团校▇█长王欢认为,好老师需要有热№爱教育的定力,最大的挑战不是懂得如何教书,而是要让孩子感受幸福的能力。

东北师范大ⓞ学附属小学校长于伟也认为,好Ё老师要Ψ理解学生,要知☆道如何Щ给学生“搭梯子¥”。人大Ж附中拉萨幸福学校校长舒大军表示,好老″师应该对教⇔育有敬Ⅴ畏感,ζ告η诉学生大海在哪里。

《中国教∩育报》20≠20年01月16日第3版╫&nb≥sⅡp;